В гости в МИРР

Ассоциация одаренных и талантливых детей

Детские клубы

Детские сады

Школы

Детская Академия

Конкурсы

Общение

Помощь

Задать вопрос

Отзывы

Методики раннего развития - как частные случаи системы МИР

Вопросы и ответы.

Детективные истории.

История 1. Восстановление одаренности через «интеллектуальную работу»

История 2. Реабилитация одаренности по А.С. Макаренко

История 3. Связь между одаренностью и коэффициентом интеллектуальности IQ

Педагоги-новаторы в СССР.

История 4. Педагогика В. Сухомлинского: путь из проблемных детей в одаренные

История 5. Попытка Б.П. Никитина защитить одаренность школьников

во времена «хрущевской оттепели». Год 1957-ой.

История 6. Формирование одаренности по Б.П. Никитину

«Программу начальной школы  – к семи годам».

История 7. Сокращение школьного срока в три раза:

«Все дети одаренные!» - В.Ф.Шаталов

История 8. Слепохглухонемые дети: читать – в два года

История 9. Воспитание детей, одаренными к музыке.

История 10. Воспитание детей, одаренных к высоким технологиям.

История 11. Врачи в США - против традиционного образования

История 12. Педагоги, выступающие против одаренности

История 13. Почему некоторые религиозные деятели против одаренности

Достижения выдающихся педагогов связаны с отказом от традиционных методов развития детей

Надежды родителей: одаренность защитили педагоги – новаторы

Вы можете отправить сообщение для:  aoser@mail.ru с вопросами, предложениями и замечаниями о сайте "Одаренность по системе П. Тюленева"
© 2015 г. [ННОУ] [Академия образования и развития]
Дата изменения: 07.08.2015